Conocida por su ecosistema de educación de calidad en el mundo, India ha comenzado en los últimos años a extender el poder del conocimiento más allá de las fronteras del país al establecer campus de institutos reconocidos internacionalmente como los IITs en tierras extranjeras, todo esto con el objetivo de proporcionar oportunidades de educación superior de primera clase a los estudiantes a nivel mundial.
La diplomacia educativa de India: Ampliando el poder del conocimiento más allá de las fronteras nacionales
Conocida por su sistema educativo de calidad en el mundo, India ha comenzado en los últimos años a ampliar el poder del conocimiento más allá de las fronteras del país mediante la creación de campus de institutos reconocidos internacionalmente como los IITs en tierras extranjeras, todo esto con el objetivo de proporcionar oportunidades educativas de alta calidad a los estudiantes a nivel global.
Resulta crucial en la diplomacia de "poder suave", la educación no solo ayuda a promover intercambios culturales, sino que también funciona como un puente para la brecha de conocimiento mundial.
El término poder suave fue acuñado por primera vez por el politólogo estadounidense Joseph Nye. En su libro "Bound to Lead", lo describe como "la capacidad de conseguir lo que quieres a través de la atracción en lugar de la coerción o los pagos".
Según él, las fuentes de poder suave reside en el atractivo de la cultura de un país, los ideales políticos y las políticas. Para India, sin embargo, instituciones reconocidas mundialmente como los IITs y los IIMs sirven como importantes herramientas de poder suave para mostrar la excelencia educativa del país al mundo.
Objetivo tras la creación de campus de educación superior
Al establecer instituciones de educación superior en territorios extranjeros, India tiene como objetivo mejorar su reputación a nivel mundial como una potencia educativa y, a la vez, mejorar la calidad de la educación y la investigación gracias a la diversidad de estudiantes y profesores de los campus internacionales. También servirá para profundizar las colaboraciones de investigación con otras instituciones académicas de alto rango en todo el mundo.
Además, los esfuerzos de India para llevar educación de nivel mundial a África, el Golfo y otros países extranjeros tendrán un impacto de gran alcance en la economía local al atraer inversiones y fomentar una cultura de innovación y emprendimiento.
Varios IITs han estado recibiendo solicitudes de países extranjeros para establecer sus campus en su suelo. Se informa que Tailandia, Vietnam, Oriente Medio y los países africanos han mostrado interés en tener campus del IIT.
IIT Madras está preparando el terreno para establecer un campus en Sri Lanka. Ya ha establecido un campus en Zanzíbar, Tanzania, donde las clases comenzaron en la última semana de octubre de 2023.
Mientras tanto, IIT Delhi, que estableció su primer campus extranjero en Abu Dhabi en 2023, está intentando convertir el campus en un centro orientado a la investigación para que pueda contribuir al ecosistema de investigación y académico del país del Golfo.
El 13 de febrero, el primer ministro Narendra Modi, durante su visita a los Emiratos Árabes Unidos, interactuó con la primera promoción de estudiantes del campus IIT Delhi-Abu Dhabi. En su discurso, el primer ministro dijo: "esto (el campus IIT Delhi - Abu Dhabi) no solo comienza un nuevo capítulo en la colaboración bilateral entre India y los EAU, sino que también une a los jóvenes de los dos países".
Aparte de los IITs, la Universidad Nacional de Ciencias Forenses de India (NFSU) también ha establecido su campus en el extranjero en Jinja, Uganda; fue inaugurado por el Ministro de Asuntos Exteriores S Jaishankar el 12 de abril de 2023.
El campus, establecido en colaboración con las Fuerzas de Defensa del Pueblo de Uganda, ofrecerá cursos en ciencias forenses, ciencias del comportamiento, seguridad cibernética, forense digital y ciencias afines, promoviendo la investigación en estas áreas.
NEP 2020 e internacionalización de la educación india
En los últimos años, ha habido un cambio significativo en la narrativa en torno a la internacionalización de la educación india. La Política Nacional de Educación 2020, anima a las instituciones indias a poner énfasis en alcanzar estándares globales.
Estipula varias medidas, que incluyen facilitar la colaboración en investigación y enseñanza e intercambios de profesores y estudiantes con instituciones de educación superior extranjeras; también alienta a las universidades indias de alto rendimiento a establecer campus en otros países. En vista de esto, los objetivos de IIT Madras-Zanzíbar e IIT Delhi-Abu Dhabi son cumplir con el objetivo de proporcionar programas de vanguardia a los estudiantes de Tanzania y los EAU.
Participación de India a través de la formación de habilidades y el desarrollo de capacidades
Aunque los campus en el extranjero de los IITs se han establecido recientemente, desarrollar habilidades y generar capacidades siempre ha sido parte del compromiso de India con los países de Asia del Sur, Asia del Sureste, África y América Latina. La Cooperación Técnica y Económica de India (ITEC) que se lanzó en 1964, ha sido un pilar clave de la cooperación entre Nueva Delhi y los países del mundo en desarrollo en el ámbito de la formación de capacidades y habilidades.
El ITEC, un programa basado en la demanda que representa un brazo importante de la diplomacia de poder suave de India, se basa en una cooperación tecnológica innovadora para satisfacer las necesidades de los países en desarrollo. Desde su lanzamiento hace 60 años, miles de estudiantes y profesionales de alrededor de 160 países se han beneficiado del programa ITEC.
A los profesionales de los países en desarrollo se les ofrecen cursos únicos de formación, tanto civiles como de defensa, en diferentes centros de excelencia en India. En el sector civil, la formación ofrecida incluye una amplia y diversa gama de disciplinas que van desde las TI, el desarrollo rural y las prácticas parlamentarias hasta el emprendimiento, la ingeniería marina y aeronáutica, entre otros.
En defensa, la formación abarca campos como los estudios de seguridad y estratégicos, la gestión de la defensa, la ingeniería marina y aeronáutica, la logística y la gestión. Anualmente se ofrecen más de 12.000 becas para estudiar en cursos cortos y de larga duración en las principales instituciones de India bajo el ITEC.
Conclusión
Las universidades indias como Manipal y BITS Pilani tienen sus campus en Dubai; Amity tiene un campus en Londres y Singapur, mientras que la Escuela SP Jain de Gestión Global dirige su campus en el extranjero en Sídney, Australia, desde hace unos años.
Pero la reciente decisión de instituciones reconocidas internacionalmente como los IITs de abrir campus en países extranjeros, refleja el compromiso de India de ofrecer educación de calidad más allá de las fronteras. También significa un cambio de paradigma en el sector de la educación del país; todo esto se alinea con la visión de fomentar la excelencia académica a escala global.
Conocida por su sistema educativo de calidad en el mundo, India ha comenzado en los últimos años a ampliar el poder del conocimiento más allá de las fronteras del país mediante la creación de campus de institutos reconocidos internacionalmente como los IITs en tierras extranjeras, todo esto con el objetivo de proporcionar oportunidades educativas de alta calidad a los estudiantes a nivel global.
Resulta crucial en la diplomacia de "poder suave", la educación no solo ayuda a promover intercambios culturales, sino que también funciona como un puente para la brecha de conocimiento mundial.
El término poder suave fue acuñado por primera vez por el politólogo estadounidense Joseph Nye. En su libro "Bound to Lead", lo describe como "la capacidad de conseguir lo que quieres a través de la atracción en lugar de la coerción o los pagos".
Según él, las fuentes de poder suave reside en el atractivo de la cultura de un país, los ideales políticos y las políticas. Para India, sin embargo, instituciones reconocidas mundialmente como los IITs y los IIMs sirven como importantes herramientas de poder suave para mostrar la excelencia educativa del país al mundo.
Objetivo tras la creación de campus de educación superior
Al establecer instituciones de educación superior en territorios extranjeros, India tiene como objetivo mejorar su reputación a nivel mundial como una potencia educativa y, a la vez, mejorar la calidad de la educación y la investigación gracias a la diversidad de estudiantes y profesores de los campus internacionales. También servirá para profundizar las colaboraciones de investigación con otras instituciones académicas de alto rango en todo el mundo.
Además, los esfuerzos de India para llevar educación de nivel mundial a África, el Golfo y otros países extranjeros tendrán un impacto de gran alcance en la economía local al atraer inversiones y fomentar una cultura de innovación y emprendimiento.
Varios IITs han estado recibiendo solicitudes de países extranjeros para establecer sus campus en su suelo. Se informa que Tailandia, Vietnam, Oriente Medio y los países africanos han mostrado interés en tener campus del IIT.
IIT Madras está preparando el terreno para establecer un campus en Sri Lanka. Ya ha establecido un campus en Zanzíbar, Tanzania, donde las clases comenzaron en la última semana de octubre de 2023.
Mientras tanto, IIT Delhi, que estableció su primer campus extranjero en Abu Dhabi en 2023, está intentando convertir el campus en un centro orientado a la investigación para que pueda contribuir al ecosistema de investigación y académico del país del Golfo.
El 13 de febrero, el primer ministro Narendra Modi, durante su visita a los Emiratos Árabes Unidos, interactuó con la primera promoción de estudiantes del campus IIT Delhi-Abu Dhabi. En su discurso, el primer ministro dijo: "esto (el campus IIT Delhi - Abu Dhabi) no solo comienza un nuevo capítulo en la colaboración bilateral entre India y los EAU, sino que también une a los jóvenes de los dos países".
Aparte de los IITs, la Universidad Nacional de Ciencias Forenses de India (NFSU) también ha establecido su campus en el extranjero en Jinja, Uganda; fue inaugurado por el Ministro de Asuntos Exteriores S Jaishankar el 12 de abril de 2023.
El campus, establecido en colaboración con las Fuerzas de Defensa del Pueblo de Uganda, ofrecerá cursos en ciencias forenses, ciencias del comportamiento, seguridad cibernética, forense digital y ciencias afines, promoviendo la investigación en estas áreas.
NEP 2020 e internacionalización de la educación india
En los últimos años, ha habido un cambio significativo en la narrativa en torno a la internacionalización de la educación india. La Política Nacional de Educación 2020, anima a las instituciones indias a poner énfasis en alcanzar estándares globales.
Estipula varias medidas, que incluyen facilitar la colaboración en investigación y enseñanza e intercambios de profesores y estudiantes con instituciones de educación superior extranjeras; también alienta a las universidades indias de alto rendimiento a establecer campus en otros países. En vista de esto, los objetivos de IIT Madras-Zanzíbar e IIT Delhi-Abu Dhabi son cumplir con el objetivo de proporcionar programas de vanguardia a los estudiantes de Tanzania y los EAU.
Participación de India a través de la formación de habilidades y el desarrollo de capacidades
Aunque los campus en el extranjero de los IITs se han establecido recientemente, desarrollar habilidades y generar capacidades siempre ha sido parte del compromiso de India con los países de Asia del Sur, Asia del Sureste, África y América Latina. La Cooperación Técnica y Económica de India (ITEC) que se lanzó en 1964, ha sido un pilar clave de la cooperación entre Nueva Delhi y los países del mundo en desarrollo en el ámbito de la formación de capacidades y habilidades.
El ITEC, un programa basado en la demanda que representa un brazo importante de la diplomacia de poder suave de India, se basa en una cooperación tecnológica innovadora para satisfacer las necesidades de los países en desarrollo. Desde su lanzamiento hace 60 años, miles de estudiantes y profesionales de alrededor de 160 países se han beneficiado del programa ITEC.
A los profesionales de los países en desarrollo se les ofrecen cursos únicos de formación, tanto civiles como de defensa, en diferentes centros de excelencia en India. En el sector civil, la formación ofrecida incluye una amplia y diversa gama de disciplinas que van desde las TI, el desarrollo rural y las prácticas parlamentarias hasta el emprendimiento, la ingeniería marina y aeronáutica, entre otros.
En defensa, la formación abarca campos como los estudios de seguridad y estratégicos, la gestión de la defensa, la ingeniería marina y aeronáutica, la logística y la gestión. Anualmente se ofrecen más de 12.000 becas para estudiar en cursos cortos y de larga duración en las principales instituciones de India bajo el ITEC.
Conclusión
Las universidades indias como Manipal y BITS Pilani tienen sus campus en Dubai; Amity tiene un campus en Londres y Singapur, mientras que la Escuela SP Jain de Gestión Global dirige su campus en el extranjero en Sídney, Australia, desde hace unos años.
Pero la reciente decisión de instituciones reconocidas internacionalmente como los IITs de abrir campus en países extranjeros, refleja el compromiso de India de ofrecer educación de calidad más allá de las fronteras. También significa un cambio de paradigma en el sector de la educación del país; todo esto se alinea con la visión de fomentar la excelencia académica a escala global.
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